МАДОУ "Золушка"
группа № 8
Если у вас появились вопросы или какие-либо предложения, то вы можете нам напиcать по адресу: kogalymova@bk.ru
Учитесь с нами
Эта страничка создана нами для того, чтобы вы были в курсе того, что мы изучаем во время образовательной деятельности, помочь ребенку, если он усвоил какой-либо материал, пройденный нами на занятиях, недостаточно хорошо или просто повторить, то что было пройдено. А также эта страничка поможет тем родителям, чьи малыши находятся на больничном, быть в курсе того, что происходит в группе, пока малыш отсутствует и помочь ему не отстать от ребят в группе.
Ознакомление с окружающим миром.
20 февраля
Мы познакомились с бытом русского народа. узнали , что такое изба и из чего она сделана, узнали чем освещалась изба и из какой посуды ели и пили простые люди. Узнали что такое красный угол печь , коромысло, лучина и половики. А так же немного поиграли в русские хороводные игры.
ФЭМП.
16 февраля
Сегодня на математике мы продолжили считать звуки в пределах пяти и выбирать карточку с нужным количеством кружков. а также карточку с нужной цифрой( послушай сколько раз я ударю по барабану и подбери подходящую числовую карточку и карточку с цифрой). Потом мы закрепили знания геометрических фигур и знания времен суток (утро , день, вечер, ночь)
Рисование
11февраля
Сегодня на занятии мы учились рисовать рисунок из прямых линий. Соединяя их по - разному, у нас получались геометрические фигуры, которые мы, конечно, сразу узнали. А потом мы использовали тычки, чтобы получился снежок. На занятии мы закрепили названия цветов, геометрических фигур и их величину.
Развитие речи: составление рассказа по теме "Дом, в котором я живу"
1 февраля
На занятии мы рассмотрели иллюстрации разных домов и улиц, нашли многоэтажные дома, одноэтажные, кирпичные, деревянные. Еще мы вспомнили, что такое улица, тротуар, дорога, пешеход, зебра. Потом мы учились составлять рассказы о своем доме: выбирали картинку, рассказывали о ней, а остальные дети должны были догадаться о каком доме идет речь.
ФЭМП
2 февраля
Сегодня мы закрепили умение сравнивать две группы предметов по количеству, используя выражения "больше, меньше, поровну, столько же сколько и". Формировали умение отсчитывать заданное количество предметов на ощупь ( опусти руку в мешочек и отсчитай мне две клубнички). Закрепили знания геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.
Рисование.
25 января
Сегодня мы учились смешивая синий и белый цвет получать голубой, а также смешивая красный и белый получать розовый цвет. Получив два новых цвета мы рисовали красивые снежинки, на которые можно посмотреть на страничке "Мы творим".
Развитие речи. Звук [ж].
25 января
Сегодня мы учились правильно произносить звук "ж". Учились выбирать из ряда слов слова в которых есть звук "ж". Раскрашивали картинки в названиях которых есть звук "ж". Не путайте звук и букву "ж". Звук мы слышим, а букву видим.
Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП)
20 января
Сегодня мы закрепляли умение расставлять пять матрешек по росту, называя их величину( эта матрешка самая большая, эта поменьше, эта еще меньше, эта еще меньше, а эта самая маленькая). Формировали умение считать звуки (выложи на столе столько фишек сколько раз я хлопну в ладоши и сосчитай их) . Закрепляли понятия: далеко - близко (скажи на каком расстоянии находиться шкаф от окна).
Обратите внимание , что все расчеты ведутся в пределах пяти. Следите, чтобы ребенок давал полные ответы. Счет всегда ведется слева направо . Никогда не говорим "раз", а говорим "один".
Познавательное развитие "Зима. Зимние забавы"
23 янвваря
Закрепили знания примет зимы. Подбирали слова - эпитеты к словам: снег и зима (напр. холодная зима, пушистый снег и т.д.). Описывали иллюстрацию "Зимние забавы". Составляли по ней рассказ из 4-5 предложений. Повторили отрывок из стихотворения И. Сурикова "Детство" ( Вот моя деревня, вот мой дом родной).